Exploring Performance Assessment in Science
Per Morten Kind
Sammendrag
Evaluering med bruk av praktiske oppgaver i naturfag.
Doktorgradsarbeidet har utdypet ulike sider ved elevevaluering i naturfag basert på praktiske prøver. Praktiske prøver spiller en viktig rolle i skolens naturfag fordi elevene, i tillegg til å lære faktakunnskaper, skal tilegne seg ferdigheter i å utøve naturvitenskapelig arbeids- og tenkemåte. Det finnes ulike syn på hva det vil si at elevene tenker og arbeider vitenskapelig. Ut fra dette har problemstillingene i doktorgradsarbeidet vært: hva er praktisk kompetanse i naturfag og hvordan kan denne kompetansen evalueres?
Arbeidet med disse problemstillingene har vært knyttet til utvikling og gjennomføring av en større internasjonal skoleundersøkelse, Third International Mathematics and Science Study (TIMSS). Her har elever fra mange land gjennomført en identisk praktisk prøve bygd på oppgaver i problemløsning og naturfaglige undersøkelser. Utvikling og evaluering av disse oppgavene har vært en vesentlig del av doktorgradsarbeidet.
I forhold til å utdype praktisk kompetanse har doktorgradsarbeidet avklaret et teoretisk ståsted som vektlegger elevenes forståelse for hensikt og målsetning med vitenskapelig arbeid. Tidligere skoleforskning innen dette feltet har ofte neglisjert en slik forståelse til fordel for mer spesifikke evner som har vært betraktet som typiske for vitenskapelig arbeid, f.eks. evne til å observere og evne til å tolke datamateriell.
Resultatene i avhandlingen viser at det er vanskelig å påvise slike evner hos elevene på tvers av oppgaver. Isteden synes elevenes forståelse av grunnideene i et eksperiment å være svært viktig, f.eks. ideer om hvorfor vi gjør målinger i et eksperiment. Analysene av elevsvar på åpne praktiske oppgaver der elevene skulle gjennomføre undersøkelser, tyder på at elevene ofte ritualistisk følger oppskrifter uten helt å forstå hvorfor ulike komponenter skal inngå.
Avhandlingen kan bestilles hos:
Per Morten Kind,
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet,
Institutt for fysikk,
Gløshaugen,
7491 Trondheim
Pris: kr 250.