Hva synes elevene er viktig?
Figur 19:
Et spørsmål til elevene dreide seg om deres syn på hvor viktig disse tingene er for dem: å gjøre det bra i matematikk, naturfag og morsmål (norsk), å ha tid til å ha det moro, og å være god i sport. Figuren viser hvordan norske og svenske elever plasserer seg i et internasjonalt bilde. Norske elever markerer seg i hvert fall på verdenstoppen på én av disse faktorene: Bare danske elever prioriterer sterkere enn norske at det er viktig å ha tid til å ha det moro. Kanskje er vi her på sporet av noe viktig om kulturforskjeller, som dypest sett har stor innvirkning på prestasjoner i skolefagene? (Skalaen går fra svært lite viktig (=1) til svært viktig (=4))