Datamaskiner i hjem og skole
Figur 25:
Elevene ble spurt om de har datamaskin hjemme, og hvor ofte datamaskin brukes i undervisningen. Figuren viser hvor mange prosent av elevene i øvre klassetrinn som har datamaskin hjemme, og landene (noen utvalgte land) er sortert etter hvor høy denne prosentandelen er. Som vi ser ligger Norge høyt oppe på lista. Men figuren viser også hvor mange som sier at de bruker data i matematikktimen «av og til» eller «ofte», og her ligger vårt land svært lavt. Typisk for Norge er altså mange datamaskiner hjemme, men liten bruk i skolen. Det er ingen sammenheng mellom hvilke land som bruker datamaskin mye i undervisningen, og land som skårer høyt faglig. (Resultatene gjelder matematikk, men naturfag gir gir den samme eller enda lavere tendens. Sjetteklassinger bruker data sjeldnere enn syvendeklassinger.)