Fra TIMSS 1995 til TIMSS 2003
TIMSS 2003 retter seg mot to klassetrinn. I vårt land (og i de fleste andre) dreier det seg om 4. klasse og 8. klasse. Populasjonene er denne gang definert slik:
- Populasjon 1: Det øverste av de to klassetrinnene med flest 9-åringer
- Populasjon 2: Det øverste av de to klassetrinnene med flest 13-åringer
For populasjon 1 (4. klasse) vil vi for Norges vedkommende kunne sammenlikne jevngamle elever, testet i henholdsvis 1995 og 2003. De som er blitt testet i 2003 har imidlertid fulgt ny læreplan (L97) og gått ett år mer på skole enn elever som ble testet i 1995.
For 8. klasse vil vi kunne sammenlikne elever som er like gamle og som har gått like mange år på skole. Vi har data fra testingen av 7. klasse elever i 1995, og vi vet at elever som gikk i 8. klasse i 2002/2003 hoppet over 2. klasse da L97 ble innført. De gikk altså sitt 7. år på skolen da de gikk i 8.klasse og har følgelig like mange skoleår bak seg som -95 elevene. Fra 3. klasse har disse elevene fulgt den nye læreplanen, L97. Selv om vi ennå ikke kan få en fullstendig vurdering av effektene av reformen, vil vi kunne få mange viktige indikasjoner på effekter innen realfagene.